Dwupak neuroatypowy: konwersatorium i szkolenie

W jednym ogłoszeniu zapraszam na dwa powiązane ze sobą przedsięwzięcia:

1. Konwersatorium wokół książki „Rozpadające się self. Psychoterapia osób dorosłych z ADHD, w spektrum autyzmu i zaburzeniami somatopsychicznymi” Phila Mollona – start 7 lutego.
2. Szkolenie Karoliny Krzysik-Klemanów „Neuroatypowość na kozetce” – 12 kwietnia (tydzień po Wielkanocy)

Poniżej informacje o obu wydarzeniach i informacje organizacyjne.

Ad 1. KONWERSATORIUM

Po sukcesie ubiegłorocznego cyklu, w którym dyskutowaliśmy o humanizowaniu narcystycznego stylu, teraz chcemy zająć się tematem neuroatypowości. Na warsztat bierzemy książkę „Rozpadające się self. Psychoterapia osób dorosłych z ADHD, w spektrum autyzmu i zaburzeniami somatopsychicznymi” Phila Mollona (Oficyna Ingenium, 2024).

Kiedy autorka cyklu #readmetender, Maria Czarnecka, polecała mi tę książkę była w trakcie lektury rozdziałów o ADHD. Oto, co zapamiętałem z tej rozmowy:

Pierwszym walorem tej książki jest osoba Autora Phila Mollon’a: psychoanalityka, psychologa klinicznego, terapeuty  EMDR. Książka jest przystępnie napisana, barwnie ilustruje przedstawione koncepcje, a nawiązania do Biona oferują dreszczyk intelektualnej rozkoszy. Koncepcje znane czyni nowymi, na przykład opisując strukturę zdrowego self czy funkcje ego. Koncepcje nowe czyni rozpoznanymi, jak ta o wzmożonej potrzebie regulacyjnego wsparcia ze strony otoczenia  – czyli teorii funkcji obiektu dla self. Książka ta, to książka pierwszego wyboru dla osób zaciekawionych funkcjonowaniem umysłu osób z ADHD, niezależnie od nurtu uprawianej psychoterapii we własnym gabinecie.

Każdy czyta zaplanowany na dany termin rozdział, a potem rozmawiamy o tym, co zrozumieliśmy, czego nie, dzielimy się wrażeniami, refleksjami, impresjami i przemyśleniami wokół tekstu i własnych doświadczeń w tym temacie.

Planujemy spotkania w sześć sobót: 7, 21, 28 lutego i 7, 21, 28 marca, w godzinach 1000-1230. Grupa 8-osobowa, więc wolnych jest 6 miejsc. Udział bezpłatny. Poniżej znajdziecie ramowy plan. Nie wykluczamy modyfikacji, o których zdecyduje grupa. Prosimy o rozwagę w podejmowaniu zobowiązania, jakim jest udział w konwersatorium.

7 lutego – rozdziały 2 i 3
21 lutego – rozdziały 4 i 5
28 lutego – rozdział 6
7 marca – rozdział 7
21 marca – rozdziały 8 i 9
28 marca – rozdziały 10 i 11.

Ad 2. SZKOLENIE

Zwieńczeniem cyklu konwersatoryjnego będzie jednodniowe szkolenie prowadzone przez Karolinę Krzysik-Klemanów. Szkolenie wypełnione treściami:

• Czym (nie) jest neuroróżnorodność? Szkic historii odkrycia neuroatypowości i (r)ewolucja w jej rozumieniu.
• Jajko czy kura, geny czy trauma? Etiologia neuroatypowości, ze szczególnym uwzględnieniem roli traumy.
• Teraz to wszyscy mają ADHD… Diagnostyka spektrum autyzmu i ADHD – aktualnie obowiązujące w Polsce i na świecie standardy a najświeższa wiedza o specyfice i etiologii neuroatypowości. Wartość i pułapki diagnozy w kontekście psychoterapii.
• Atypowe ciało, atypowy umysł. Pakiet bazowych informacji na temat odmienności w funkcjonowaniu mózgu i układu nerwowego, układu endokrynnego i innych układów, a w efekcie – umysłu pacjenta neuroodmiennego (m.in. zjawiska meltdownu, shutdownu, burnoutu, monotropiczność, teoria podwójnej empatii, hiperempatia, aleksytymia, synestezja, myślenie wizualne, myślenie konkretne, hiperfocus, special interests, integracja sensoryczna, teoria dopaminowa, stimming). Co mogą one wnieść do psychoterapii?
• Czy neuroodmienność ma płeć? Specyfika kobiecego autyzmu i ADHD – w czym się przejawia i z czego wynika?
• „Czy autysta może być narcyzem i czy to się leczy?” Formułowanie celów psychoterapii w świetle najnowszej wiedzy o neuroodmienności.
• Koncepcja ścieżek rozwojowych, Stosowana Analiza Potrzeb i jej użyteczność w kontekście pracy psychoterapeutycznej z osobami neuroatypowymi, parami neuroróżnorodnymi i rodzinami neuroróżnorodnymi.
• Te same potrzeby, inne ścieżki ich realizacji, czyli neuroatypowa specyfika budowania i podtrzymywania relacji społecznych.
• Neuroróżnorodne pary i rodziny. Specyfika, trudności i wyzwania.
• Specyficzność zjawisk przeniesieniowych i przeciwprzeniesieniowych w pracy z osobami neuroatypowymi. Modyfikacje w technikach interpretacyjnych.
• Obiekty wewnętrzne i nieświadome fantazje u osób neuroatypowych. Użyteczne teorie i konstrukty z obszaru myślenia psychoanalitycznego.
• Dlaczego stała aktualizacja wiedzy naukowej ma znaczenie w pracy psychoterapeutycznej z osobami neuroatypowymi?
• Dyskusja i pytania

Szkolenie będzie trwało osiem godzin zajęciowych, z przerwą obiadową i przerwami kawowymi, od 9 do 17 w niedzielę, 12 kwietnia (czyli tydzień po Wielkanocy). W przerwach kawowych dostępne będą gorące napoje i przekąski. Grupa maksimum 12-osobowa, więc dostępnych jest 10 miejsc. Pierwszeństwo zapisu mają osoby, które zapisują się zarówno na konwersatorium jak i szkolenie.  

Biogram prowadzącej

Karolina Krzysik-Klemanów: psycholożka, psychoterapeutka. Ukończyła studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie i całościowe szkolenie psychoterapeutyczne w Krakowskiej Szkole Psychoterapii Psychoanalitycznej. Należy do Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. W latach 2020-2023 r. członkini zespołu terapeutycznego w Środowiskowym Centrum Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży przy Szpitalu Wolskim w Warszawie, gdzie prowadziła psychoterapię indywidualną dzieci oraz spotkania terapeutyczne z rodzinami. Aktualnie pracuje w praktyce prywatnej z dziećmi i osobami dorosłymi

Ad 3. ZAPISY

Oba wydarzenia odbędą się w Warszawie, przy ulicy Madalińskiego 42. W sprawie dostępności dla niepełnosprawnych prosimy o kontakt.

Udział w konwersatorium jest bezpłatny.

Udział w szkoleniu kosztuje 750zł.
Uczestnicy konwersatorium za udział w szkoleniu płacą 550zł (czyli mają 200zł zniżki).

Osoby zainteresowane udziałem w konwersatorium lub szkoleniu prosimy o wypełnienie formularza na stronie https://mad42.waw.pl/ankieta/index.php?r=survey/index&sid=145355

Będziemy się kontaktować w miarę wolnych miejsc. Osoby, które zapisują się na oba wydarzenia mają pierwszeństwo udziału. Osoby zakwalifikowane proszone będą o wpłacenie bezzwrotnej zaliczki wysokości 250zł w terminie 7 dni od potwierdzenia udziału. Pozostałą kwotę trzeba będzie wpłacić najpóźniej do końca marca. Nie zwracamy pieniędzy w przypadku rezygnacji po tym terminie. Można zapłacić całość z góry.

Kontaktować będziemy się z adresu – proszę o dodanie go do książki adresowej, co zmniejsza prawdopodobieństwo, że korespondencja wpadnie do spamu albo folderu „oferty”.